Chào mừng quý vị đến với Trang thông tin của Nguyễn Đắc Chung.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Chương III. §4. Cấp số nhân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Chung (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:46' 23-12-2015
Dung lượng: 26.7 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Chung (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:46' 23-12-2015
Dung lượng: 26.7 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Tiết 45
§3. CẤP SỐ NHÂN
Ngày soạn .............................
Ngày dạy: 11A...: ............................. 11A...: .............................
I. Mục tiêu
-Kiến thức: Biết khái niệm cấp số nhân, công thức số hạng tổng quát, tính chất các số hạng và công thức tính tổng n số hạng đầu tiên của cấp số nhân.
-Kĩ năng: Biết sử dụng các công thức và tính chất của cấp số nhân để giải các bài toán: Tìm các yếu tố còn lại khi biết ba trong năm yếu tố u1 ,un , n, q, Sn.
-Giáo dục:
+Thái độ: tích cực trong học tập
+ Tư duy: lôgic, phân tích, tổng hợp, tương tự,…
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án và đồ dùng dạy học
- Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số(2’)
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong bài học
3. Nội dung bài học
TG
Nội dung
Hoạt động
10’
10’
15’
I.ĐỊNH NGHĨA
-Định nghĩa: (sách giáo khoa)
Dãy số (un) là một cấp số nhân với công bội q, ta có
un + 1 = un.q với n ((* (1)
-Đặc biệt:
Khi q = 0, cấp số nhân có dạng u1, 0, 0, 0, …,0,…
Khi q = 1, cấp số nhân có dạng u1, u1, u1, …,u1,…
Khi u1 = 0, cấp số nhân có dạng 0, 0, 0, …,0, …
II.SỐ HẠNG TỔNG QUÁT
un = u1 .qn-1 với n (2)
Ví dụ1: Cho cấp số nhân (un) với u1 = 3, q = -1/2
a) Tính u7
b) Hỏi 3/256 là số hạng thứ mấy?
giải
a) Áp dụng công thức (2) ta có
u7 = u1.q6 = 3.(-1/2)6 = 3/64
b) Theo công thức (2) ta có un = 3.(-1/2)n – 1 = 3/256 từ đó suy ra n – 1 = 8 hay n = 9
Vậy số 3/256 là số hạng thứ 9.
Ví dụ2: (sách giáo khoa tr.100)
a) u1 = 1, q = 2. Sau 10 lần phân chia số tế bào nhận được là u11 = 1.211 – 1 = 210 = 1024
b) u1 = 105 , q = 2
Vì cứ sau 20’ lại phân chia một lần nên sau 2 giờ sẽ có 6 lần phân chia tế bào, như vậy số tế bào nhận được là
u7 = 105.27 – 1 = 105.26 = 6 400 000.
III. TÍNH CHẤT CÁC SỐ HẠNG CỦA CẤP SỐ NHÂN
IV. TỔNG n SỐ HẠNG ĐẦU CỦA MỘT CẤP SỐ NHÂN
Cho cấp số nhân (un) với công bội q khác 1. Đặt
Sn = u1 + u2 + ... + un .
Khi đó
Chú ý: nếu q = 1 thì Sn = n.u1
Ví dụ 3: Cho cấp số nhân (un) biết u1 = 2, u3 = 18. Tính tổng của 10 số hạng đầu tiên
Giải
Theo giả thiết, u1 = 2, u3 = 18. Ta có
u3 = u1q2 suy ra q = ± 3
Với q = 3, ta có S10 =
Với q = -3, ta có S10 =
-Đọc hoạt động 1:(sách giáo khoa)
-Học sinh trả lời câu hỏi
-Hãy đọc hoạt động 1 và cho biết ô thứ 11 có bao nhiêu hạt thóc?
Ta có
u2 = u1.q
u3 = u2.q = u1.q2
u4 = u3.q = u1.q3
u5 = u1.q5-1
…
un =u1.qn-1 (ta có thể cm bằng qn)
-Giáo viên: phân tích và trình bày lời giải
-Học sinh: đọc ví dụ 2
-Giáo viên: phân tích tìm lời giải
Cho cấp số nhân (un) với u1 = -2 và q = -1/2
a) Viết 5 số hạng đầu của nó.
b) So sánh u22 với tích u1u3 và
u32 với tích u2u4
Nêu nhận xét tổng quát về kết quảtrên?
-Học sinh: trả lời
§3. CẤP SỐ NHÂN
Ngày soạn .............................
Ngày dạy: 11A...: ............................. 11A...: .............................
I. Mục tiêu
-Kiến thức: Biết khái niệm cấp số nhân, công thức số hạng tổng quát, tính chất các số hạng và công thức tính tổng n số hạng đầu tiên của cấp số nhân.
-Kĩ năng: Biết sử dụng các công thức và tính chất của cấp số nhân để giải các bài toán: Tìm các yếu tố còn lại khi biết ba trong năm yếu tố u1 ,un , n, q, Sn.
-Giáo dục:
+Thái độ: tích cực trong học tập
+ Tư duy: lôgic, phân tích, tổng hợp, tương tự,…
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án và đồ dùng dạy học
- Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số(2’)
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong bài học
3. Nội dung bài học
TG
Nội dung
Hoạt động
10’
10’
15’
I.ĐỊNH NGHĨA
-Định nghĩa: (sách giáo khoa)
Dãy số (un) là một cấp số nhân với công bội q, ta có
un + 1 = un.q với n ((* (1)
-Đặc biệt:
Khi q = 0, cấp số nhân có dạng u1, 0, 0, 0, …,0,…
Khi q = 1, cấp số nhân có dạng u1, u1, u1, …,u1,…
Khi u1 = 0, cấp số nhân có dạng 0, 0, 0, …,0, …
II.SỐ HẠNG TỔNG QUÁT
un = u1 .qn-1 với n (2)
Ví dụ1: Cho cấp số nhân (un) với u1 = 3, q = -1/2
a) Tính u7
b) Hỏi 3/256 là số hạng thứ mấy?
giải
a) Áp dụng công thức (2) ta có
u7 = u1.q6 = 3.(-1/2)6 = 3/64
b) Theo công thức (2) ta có un = 3.(-1/2)n – 1 = 3/256 từ đó suy ra n – 1 = 8 hay n = 9
Vậy số 3/256 là số hạng thứ 9.
Ví dụ2: (sách giáo khoa tr.100)
a) u1 = 1, q = 2. Sau 10 lần phân chia số tế bào nhận được là u11 = 1.211 – 1 = 210 = 1024
b) u1 = 105 , q = 2
Vì cứ sau 20’ lại phân chia một lần nên sau 2 giờ sẽ có 6 lần phân chia tế bào, như vậy số tế bào nhận được là
u7 = 105.27 – 1 = 105.26 = 6 400 000.
III. TÍNH CHẤT CÁC SỐ HẠNG CỦA CẤP SỐ NHÂN
IV. TỔNG n SỐ HẠNG ĐẦU CỦA MỘT CẤP SỐ NHÂN
Cho cấp số nhân (un) với công bội q khác 1. Đặt
Sn = u1 + u2 + ... + un .
Khi đó
Chú ý: nếu q = 1 thì Sn = n.u1
Ví dụ 3: Cho cấp số nhân (un) biết u1 = 2, u3 = 18. Tính tổng của 10 số hạng đầu tiên
Giải
Theo giả thiết, u1 = 2, u3 = 18. Ta có
u3 = u1q2 suy ra q = ± 3
Với q = 3, ta có S10 =
Với q = -3, ta có S10 =
-Đọc hoạt động 1:(sách giáo khoa)
-Học sinh trả lời câu hỏi
-Hãy đọc hoạt động 1 và cho biết ô thứ 11 có bao nhiêu hạt thóc?
Ta có
u2 = u1.q
u3 = u2.q = u1.q2
u4 = u3.q = u1.q3
u5 = u1.q5-1
…
un =u1.qn-1 (ta có thể cm bằng qn)
-Giáo viên: phân tích và trình bày lời giải
-Học sinh: đọc ví dụ 2
-Giáo viên: phân tích tìm lời giải
Cho cấp số nhân (un) với u1 = -2 và q = -1/2
a) Viết 5 số hạng đầu của nó.
b) So sánh u22 với tích u1u3 và
u32 với tích u2u4
Nêu nhận xét tổng quát về kết quảtrên?
-Học sinh: trả lời
 






Các ý kiến mới nhất